“Generación Beta”: los niños nacidos en la era algorítmica

Una nueva cohorte de niños, bautizada como “Generación Beta”, está emergiendo desde 2025, marcada por su relación constante con algoritmos desde el nacimiento. Estos menores verán su educación, salud, emociones e incluso decisiones modeladas por tecnologías inteligentes, encarnando una realidad en la que los algoritmos operan con mayor influencia que nunca.

Mientras crecen, estarán expuestos a sistemas que analizan su comportamiento para adaptar contenidos educativos, recomendaciones sanitarias y estímulos emocionales. Todo ello en un escenario desafiante: afrontan no solo la omnipresencia tecnológica, sino también los efectos de la crisis climática y las estrictas políticas que regulan su entorno.

Los críticos advierten que esta dependencia algorítmica podría limitar la autonomía infantil y reforzar sesgos preexistentes, al delegar en sistemas opacos decisiones cotidianas. Sin embargo, los defensores consideran que estas herramientas pueden mejorar la personalización y la eficiencia del aprendizaje y la salud, si se aplican con supervisión ética.

Este panorama invita a exigir transparencia en los algoritmos e incorporar la educación digital como herramienta protectora. Solo así se garantizará que la “Generación Beta” no solo viva en un mundo inteligente, sino también consciente y seguro.